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音樂人物訪談--陳祥麟
(愛樂合唱團團員)

專訪時間:九十三年八月十八日
 

[ 學習音樂的往事 ]
我在國小四年級時,加入明禮國小合唱班,那時合唱班是成立的第二屆,我們連續兩年參加全國合唱比賽皆獲得優等,我在國小六年級時擔任合唱團指揮,所以,我的合唱基礎是在國小時期建立的。國中期間我的合唱生涯中斷,直到了進入花蓮中學就讀後又加入合唱團,當時學校合唱團屬空窗期,因此由現任校長葉日陞帶領合唱團同學練唱,這是花中合唱團重新復原當時大致的情景。

[
藝術兼備的追尋 ]
我的父親並不鼓勵我學習音樂,反而鼓勵我學習美術,他認為美術生命比音樂久,不過我就讀文化大學美術系之後,我在音樂、舞蹈與美術方面都有繼續涉獵,尤其對於音樂,我並沒有放掉,所以對我而言,我覺得我的興趣是音樂、舞蹈與美術兼備。

 
[ 認為郭子究對花蓮音樂的貢 ]
郭子究老師在花中退休後一兩年,我正好進入花中就讀,雖然沒有被郭老師教過,但是郭老師編寫的曲目一定是合唱團必唱的歌曲,我認為郭老師音樂最大的特點是簡單易學,所以當時合唱團教唱郭老師的曲子時,我們很快的就能記住這些曲目。
我現在在師大附中帶合唱團,暑假期間我會帶一些附中學生到花中,與花中學生一起練合唱,我的看法是花中的學生除了唱郭子究老師的歌曲外,也可以學習其他的音樂曲目,所以我會帶師大附中的學生來花中和這裡的學生互相激盪,至今我也為暑假的合唱營編寫了「花開附貴」第三輯,花即是花中,附即是師大附中,藉由新的合唱曲風挹注花中合唱團新的思維。

[
對現代音樂的想法 ]
現代的音樂教育與文化應該要跳脫出傳統保守的框架,不要只唱著傳統的合唱曲目,現在國際間的合唱團已有多元化的現象,舞台上配合的樂器不再只有鋼琴,還融合了爵士樂器,交響樂伴奏。我進入台北愛樂合唱團已經有一段時間,對台北的樂團還滿熟悉,發現現代樂團多元化的風貌普遍出現,連合唱方式也加入許多的創意變化,而花蓮的音樂仍停留在過去的形式是不行的,必須加強改善向國際學習才會有更上一層樓的空間。
對郭子究紀念音樂館的期望郭子究老師為重要的文化資產,在花蓮他正象徵著一種精神標竿,我覺得未來成立的音樂文化館,除了包含記錄郭子究老師的教學作品與生活文物外,應該也可以作為提供花蓮現有音樂家交流與表演的空間,如此則可開拓本地藝術家的視野,如果空間許可,可以考慮設計室內音樂表演空間,或者是錄音室,只是錄音設備較為昂貴,可能爭取不到經費。
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郭子究音樂史料特搜計畫
  花蓮縣文化局